Objetivos:

Oferecer a educadoras e educadores subsídios teórico-metodológicos que permitam o aprofundamento da reflexão sobre as situações de aprendizagem com as crianças em instituições educacionais, no intuito de construir um projeto educativo que respeite e considere as necessidades dos educandos e educandas, reconhecendo-os(as) como sujeitos de direitos. Para tanto, serão observados os seguintes itens:

Objetivos:
Qualificar professores  para atuar na área de Filosofia, Sociologia e Ensino Religioso; Titular os professores que atualmente desenvolvem suas funções profissionais com os componentes curriculares de Filosofia, Sociologia e Ensino Religioso – mesmo os que não possuem formação específica - para que, melhor e legalmente, possam ministrar suas aulas; Possibilitar o referencial teórico e metodológico necessário para a compreensão crítica do homem como um ser social e político no mundo; Possibilitar o debate e a compreensão das principais teorias e vertentes sócio-filosóficas modernas e contemporâneas; Refletir, compreender e proporcionar a discussão das metodologias e conteúdos a serem ministrados no ensino médio; Subsidiar o entendimento e o debate de temas como: ética, estética, religião, conhecimento, violência, mídia, mundo do trabalho, participação política, movimentos sociais, existência, verdade, moral, etnicidade, gênero e diversidade cultural.